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广西民族大学相思湖学院：深化国际化育人战略合作 共商中马教育合作新蓝图
为深入践行芯位教育“人工智能时代与三个校园组合”的育人理念，推进跨区校园建设这一重要实践，9月21日上午，马来西亚拉曼大学一行到访广西民族大学相思湖学院，双方围绕深化国际教育交流、推进产教融合国际化、人工智能时代人才培养改革等核心议题举行专题座谈会。马来西亚拉曼大学校长尤芳达、李光前理工学院院长张勇尊，学校领导、相关职能部门负责人出席会议。会议由学校领导刘开南教授主持。
会议伊始，刘开南教授对拿督尤芳达校长一行的到访表示热烈欢迎，并系统介绍了学校的办学理念、改革实践与发展布局。他指出，当前人工智能技术迭代加速，知识更新周期大幅缩短，高等教育的核心命题已从知识传授转向学习内驱力激发与深度思考能力培养。我校持续深入践行芯位教育时代发展指引，面对人工智能时代学生易产生工具依赖、弱化深度思考的普遍问题，针对性提出“AI对抗AI”的育人逻辑，以真实产业项目的高质量交付要求为牵引，将企业真实需求转化为核心教学任务，让学生在实践校验中主动思考、迭代认知，真正实现“借力人工智能、强化人脑智慧”，培养不被技术替代的核心能力。刘开南教授强调，学校与拉曼大学有着深厚的合作渊源与高度的理念契合，希望以本次座谈为契机，进一步打通双方资源通道，在人才培养、科研共研、师生互访等领域开展更深层次、更广维度的合作，共同为东盟产业升级与“一带一路”建设输送高质量国际化人才。
尤芳达校长对学校的热情接待表示诚挚感谢，对广西民族大学相思湖学院浓厚的校园学习氛围、全域学习空间建设成效以及产教融合、人工智能教育改革的实践成果给予高度评价。他表示，此次实地到访，深刻感受到广西民族大学相思湖学院“处处是学习场景、人人有学习热忱”的育人文化，尤其是将人工智能深度嵌入教育教学全链条、以真实产业项目驱动学生成长的办学模式，为马来西亚高等教育创新发展提供了极具价值的参考范本。他指出，拉曼大学与中国高校有着长期的交流合作历史，当前东盟新能源汽车、数字经济等产业快速发展，对具备国际化视野、产业实践能力的复合型人才需求旺盛，期待与学校深化战略互信、发挥各自优势，共同探索适配东盟产业需求的人才培养新模式，推动双方教育合作向更高水平、更深层次迈进。
会上，双方围绕具体合作领域开展深度交流并达成合作共识，将全面推进中马教育协同发展：一是多元联合培养体系构建实现新突破。面向东盟国家学生开展联合学历教育，联合设计语言提升与学历衔接的定制化培养路径，同时推动教师互访交流、联合开展学术研究，促进师资队伍能力提升。二是科研创新联合攻关取得新进展。双方将围绕东盟产业共性技术需求，整合双方科研团队与平台资源，开放相关产业项目与实验场景，支持师生共同参与研发项目，推动产学研成果双向转化，共同服务区域产业技术升级。三是语言文化与人才服务搭建新桥梁。双方将共建语言交流互助机制，开展汉语、马来语双向教学与文化交流，共同为中资企业出海培养具备本地化语言能力、文化认知和专业技能的复合型人才，为“一带一路”倡议落地提供坚实的人才支撑。
期间，来访一行参观了广西民族大学相思湖学院超算中心、虚拟仿真与无人驾驶实验室、工业互联网实验室、语言科学实验室、「奇点模方」创新生态社区等场所，深入了解学校数字化发展建设成果和千人千面的产教融合场景化育人理念。
本次座谈会是双方传承合作友谊、拓展发展空间的重要契机，标志着广西民族大学相思湖学院与拉曼大学的合作进入精细化、纵深式发展的新阶段。下一步，双方将建立常态化工作对接机制，加快推动各项共识落地转化，持续拓展合作广度与深度，着力构建优势互补、互利共赢的校际合作新格局，共同培养适配区域产业发展需求的国际化复合型人才，为深化中马教育人文交流、服务中国—东盟命运共同体建设作出积极贡献。
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